霍懋征1921年9月18日生于山东省济南市，1943年毕业于北京师范大学数理系。是年，自愿赴北师大第二附属小学任教（即北京第二实验小学）。60年来她在北京第二实验小学辛勤耕耘，任语文教师、副校长至1998年，是历次教育改革的带头人和成功经验的创造者。在基础教育界，一直有“南斯北霍”（“南斯”指南京师范附小的斯霞老师）之称。 “没有爱就没有教育”，这是霍老师从事教育教学工
一、指导思想前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“一种热爱书、尊重书、崇拜书的氛围，乃是学校和教育的实质所在。”同时，教师阅读是教师专业成长的重要途径。也是实现高质量教育和高效率教学的必要前提。随着课程改革的深入开展，教师阅读越来越成为有效教学研究的实际需要。为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质
2011年11月7日，江苏省委教工委副书记、省教育厅副厅长胡金波，就教研工作的改革发展，在常州市教育局教研室进行了专题调研。在听取了常州市的专题汇报以后，胡金波副厅长立足于新形势，为教研工作提出了新思路。一、教研工作要立足于新的起点胡厅长指出，在全省基础教育改革的新形势、新背景之下，教研事业一定要实现又快又好发展。实现又快又好发展，基于三个方面的起点。1、发展有要求江苏基础教育在新的发展阶段，正发生着广泛
10月12日，我校有10名2008年参加工作的青年教师开展了师徒结对子“出师汇报课”活动。通过三年的师徒结对子活动，这些青年教师在师傅的悉心指导下顺利出师。他们每人上了一节出师汇报课，上缴了一份优秀教案，一份反映三年来本人成长进步的个人小结。三年来，他们在学校领导的关心指导下，在师傅言传身教感召下，加上自己的刻苦努力，综合素质显著提高。他们已经初步掌握了高中教学的方法和规律，
1、接区教育局通知，要求开展全校同读一本书活动，并撰写读书心得。开学后将全校所有教师的读书心得收集后一并报到区教育局。我校要求同读《为什么学生不喜欢上学？》一书。该书从认知心理学的全新视觉阐述了学生的学习行为和教师的教学行为，请各位教师利用暑假认真通读该书，选取书中的一些观点、原理以及案例等，并结合自己的教育教学实践，认真撰写读书心得。严禁抄袭或网络直接下载。2、请有意申报“十二五”市?
我校荣获徐州市第二届教师读书活动先进集体5月20日上午，在徐州市淮海堂召开了第二届教师读书活动表彰大会，我校荣获第二届教师读书活动先进集体荣誉称号并受到表彰。同时，我校高三（10）班李子皿同学和高二（13）班王悦同学荣获“学生优秀读书心得”一等奖。
徐州七中转发《徐州市综合实践活动评优课通知》请注意：贾汪区初中、高中综合实践活动评优课参评人员的报名时间截止至四月十日（在教研室梁青处报名）；评优课的上课时间是四月十五日（星期五）；上课地点是初中在英才中学，高中在徐州七中。下面是市教研室通知的原文：徐州市综合实践活动评优课通知徐州市各县、市、区教研室、各中学：根据江苏省教研室关于综合实践活动首届优课评比活动的要求，我市将于2011年上半年举行中学?
近三年分配青年教师汇报课安排（第一组）一、 本周安排2008年分配部分青年教师二、 时间：第七周 周三上午三、 地点：南教学楼一楼102四、 具体安排姓 名节 次班 级上课内容岳晨伟1高三（3）单项选择题解题指导徐 漪2高二（7）M7U3 Project薛 芹3高一（9）M3U3 Reading王 炎4高一（14）M3U2 Project五、 评委名单李公达 高永业 陈家胜
耿德金老师代表徐州市参加苏北四市高三政治研讨会并开观摩课日前，苏北四市高三政治研讨会在江苏淮安清河中学举行。耿德金老师参加会议并代表徐州市开设高三二轮复习观摩课。观摩课上充分展示了我校教师的风采，得到了与会专家及听课教师的高度评价。
我校成功举办“中学生与社会”作文大赛为迎接省“中学生与社会”作文大赛，我校语文组、教科室、工会、教务处联合举办了一次由全体学生参加的作文预赛。三个年级的语文备课组高度重视，分别利用作文课进行了同题写作。然后由任课老师选出本班优秀作文2——3篇，参与各自年级组的选拔。年级组选拔出的优秀作文再参加全校范围的评比。经过层层选拔，刘琪琪、陈彤、张莹莹、蔡响、石睿、权薇薇、贾?
第十三周教研组长示范课安排 一、 具体安排姓 名周 次节 次班 级教学内容张永政周一4高二（11）班启蒙运动王公华周四1高二（9）班电磁感应孙 赟周四7高三（1）班化学平衡及反映方向二、 要求1、同备课组教师全部参加听课，同教研组没有课教师参加听课。2、其他教研组没有课教师欢迎参加听课。3、青年教师尽可能参加听课。
我校举行师徒结对子暨表彰会 10月27日，我校举行2010年度师徒结对子暨表彰会。会上表彰了上一年度师徒结对子优秀个人。总结了师徒结对子徒弟出师汇报课情况。同时，新分配我校的青年教师与老教师签订了师徒结对合同。师徒结对子活动是我校培养青年教师的一个重要途径。通过这一活动，使许多青年教师迅速成长脱颖而出，成为各学科能独当一面的优秀教师，促进了我校教育教学质量的大幅度提高和学校的可持续发展。会上，常校长
我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师。——于漪 众人评说于漪上海市教委副主任李骏修：于漪把自己融入到党和国家的教育事业中，把学生当作民族的栋梁，当作社会主义事业的接班人和建设者来培养，展示了一代教育大家的风采，演绎了无怨无悔的人生，是教师们的楷模。上海市杨浦区的“让于漪成为我们共同的形象”这一口号，道出了上海广大教育工作者的心声，发出了我们这个时代的强音。 上海市教委教?
徐州七中青年教师汇报课圆满结束从第七周到第九周，我校集中开展了青年教师汇报课活动。近三年分配和调入我校的22名青年教师参加了本次活动。活动中，青年教师认真准备，积极参与，充分展示了我校青年教师的风采，取得了良好的效果。本次活动由教务处、教科室和工会共同组织。朱校长、常校长亲自参与听课打分，同时还抽调了部分教研组长参与打分评课。通过量化评比共评出一等奖8人，二等奖14人。活动结束后，由教科室主持召开
如果我问您“使用黑板应该注意些什么”，您会如何回答？我不想妄自揣测您的想法，下面我向您展示一下我读到过的美国一处学校关于“利用黑板的几项规定”：检查板书字体的大小，确定坐在最后一排的学生能够看得清楚。利用上半部分，只有在确定后排的学生不会被前排同学挡住时，才使用黑板的下半部分。列出上课计划，将要讨论的问题写在黑板上，这样你对这些问题做出回答时，学生仍然能够看到问题。在黑板
转发《徐州市教科所关于申报2010年度教师“个人课题”的通知》各县（市）、区教育局，局直属各学校： 2008年度徐州市教师个人课题的研究进程已进入结题阶段，许多教师付出了努力，取得了研究成果。为鼓励教师研究和解决在教育教学中遇到的真问题，不断提高专业化发展水平，徐州市教育科学规划办公室、徐州市教育科学研究所决定于2009年11月启动2010年“个人课题”申报工作，具体事宜如下：对于2010年
美国教育家——杜威的教育思想 美国教育家杜威(1859-1952)是实用主义教育思想的代表人物。(一)论教育本质 从实用主义经验论和机能心理学出发，杜威批判了传统的学校教育，并就教育本质提出了他的基本观点，"教育即生活"和 "学校即社会"。 1、"教育即生活" 杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。他说:"生活就是发展，而不断发展，不断生长，就?
（２００９年９月４日） 老师们好，今天上午，我在三十五中初二（５）班听了５堂课，中午和同学们一起吃了饭。下午和老师们座谈，听取意见。国务院有关部门的负责同志也来了。在教师节前夕，我用整整一个上午听５堂课，一方面，用这种方式表示对老师们的尊重；另一方面，想深入地了解一些教学的真实情况。再过几天就是教师节了，我首先向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的问候。 今天主要是听老师们的?
