『 更新时间：2009-04-14 』『 责编: 』『 作者：庄静 | 来源：原创 』『 浏览: 
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教学反思
这两周的时间里，高一学生学习了蹲踞式跳远，并完成了考核工作。
在蹲踞式跳远教学中，多数的男生在落地阶段出现前倒的现象。课后与其他老师进行交流时知道是因为这部分学生踏板后的腾起角度太小，助跑获取的水平速度得不到分解，向前的惯性导致身体失控前倒，影响了跳远成绩，同时有可能导致教学事故的发生。课前在教学中，我强调落地以后的缓冲，要求落地后做到团身、屈膝。但是，练习过程中落地阶段出现向前冲、前倒的现象，这是我在课前备课中，没有备到的。在师傅的指导下，了解到：起跳时提醒学生注意起跳的高度，向上的高度分解向前的冲力。在接下来的几节课中我在教学中就特别强调学生的踏板后起跳高度。有时还采用条件限制的方法，在起跳板前约跳远距离1/3处放置一根高30-50厘米的横杆,以保证起跳腾空的高度.有效的预防了前倒现象的发生,提高了跳远的成绩.
在体育教学领域，我只是初出茅庐，还有很长的路要走，还有很多需要学习的地方，师傅及其他教师身上有许多宝贵的经验，值得自己不断的去学习。
庄静
09年 4月1日
