第十周国旗下讲话

从日本地震中想到的

2011年3月11日13时46分，在日本本州东海岸附近海域发生9.0级地震，震源深度约20公里。这是日本历史上最严重的地震，加上地震而引起的海啸、核电站爆炸和火山喷发等灾害，地震已经造成大量人员的伤亡。说到日本大地震，先说说日本民族。上个世纪日本对我们民族犯下了滔天罪行。这是我们永远都不能忘记的！我们应反思，如此弹丸小国，却侵占了我们大半个中国，为什么？这次日本大地震，我们从人道主义的角度去看：是一场大灾难！再看看日本人民在震后的表现。网上一条微博在国内广泛传播：“几百人在广场避震完毕，整个过程，无一人抽烟，服务员在跑，拿来一切毯子、热水、饼干，所有男人帮助女人，跑回大楼为女人拿东西。接来电线放收音机，3个小时后，人散，地上没有一片垃圾，一点也没有。” 其实，日本国民在这次地震中的表现远远不止这些，比如震后避难的人们聚集在马路中间的绿化带，但绝对不占用机动车道；打车的人们排起了百米长队，秩序井然……我说这些什么意思，不是赞扬，更不是恭维。而是提醒我们自己，我们要想超过别人，就要看到别人的长处，学习别人的长处。我们再来复习一下历史。１８８６年８月１日，日本长崎港突然出现了高挂大清龙旗的庞大舰队，号称“亚洲第一舰队”的来访，给予日本很大刺激，明治政府认为日本要想崛起，就必须在海军力量上超过中国，尤其要把北洋舰队完全打败。为了表明自己的决心，日本政府把北洋舰队写入了教科书，日本国民也把“打败定远”挂在口头上。连日本的小孩在玩游戏的时候，也分成两拨，其中被打败的一拨就被冠以“北洋舰队”的名号。最终的结果大家都知道了。

 我想：我们的国民素质要是达到那种程度，日本无论如何也不是我们的对手！不知同学们有什么感想。一个集体的行为，是由许许多多个体的行为组成的。不要认为与你无关。同学们，日常生活中的一言一行，都能反映我们的素质，而个人的素质又反过来影响集体。举个例子：路边新栽的小树被调皮的孩子故意折断了。别人的评价就是：谁家的孩子这么没教养！这句话既批评了这个孩子，又批评了孩子家长，这个孩子的行为影响了家庭这个集体！再举个例子：我们学校的个别同学放学后在路上抽烟，路人的说法是：哪个学校的学生，这么差，不务正业。路人既批评了学生，也批评了学校。前段时间部分人因受谣言蛊惑使国内出现了抢盐荒，真正直接受到灾难袭击的日本都还没有出现“抢盐慌”，为什么在我国就出现了呢?大家都想一下：你是下一个带别中国被别国嘲笑的中国人吗？

同学们，我们应当注意自己的言行，不要因为个人的行为举止不当，影响了对我们家庭的评价，影响了对我们班级、学校的评价，影响了我们所在的任何一个集体的评价，最重要的是影响了其他人以及所在的集体对我们的评价！代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。作为一个中国公民，我们可以做些什么改变？唯有提高我们的文明素养！让我们互相监督，互相学习，共同提高。

最后我想以梁启超的少年中国说的话语来结束今天的国旗下讲话：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。