徐州七中班级文化评比方案及评分细则

徐州七中2010年第二学期关于开展班级文化评比活动的方案

    为进一步加强学校精神文明建设，营造良好的学习环境，推动教室文化建设朝着美化、净化、规范化的方向发展，培养学生良好的审美意识，进一步优化教室状况，团委特组织进行教室文化建设评比活动。

一、开展教室文化建设的指导思想：

坚持校园文化建设与德育工作相结合，与学生综合素养提高相结合，建设健康向上的校园文化，构筑良好的育人环境。

二、教室文化建设遵循的原则：

1、教育性原则。教室文化建设的出发点和落脚点在于培养学生高尚的思想品质和良好的道德情操，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形成文明和谐、奋发进取的班级氛围。

2、整体性原则。教室文化建设要坚持整体规划，规划要体现精品意识，使教室显形文化和隐形文化相辅相成，又各有特征，以发挥综合功能和整体育人效应。

3、个性化原则。教室文化建设既要体现时代精神和学校办学理念，又要针对班级学生实际，在简洁、整齐、美观、实用的基础上形成特色。

4、学习性原则。教室文化建设要为学习型班级建设服务，班级环境建设、制度建设、精神建设都要做到为了学习、方便学习而建设。

5、创新性原则。要贴近时代，主动变革，促使教室文化与社会文化进行互动，不断生成、发展教室文化。

四、班级文化建设内容

教室文化建设检查评比分两大部分进行：

（一）硬件建设：指教室张贴物、教室桌椅、教室卫生等方面的要求

1、教室黑板上方正中悬挂中华人民共和国国旗。

2、教室左右两侧墙壁，建议悬挂和张贴内容积极向上贴近学生学习生活的条幅或字画。

3、教室前或后可张贴班训，内容要反映学生身心特点和班级特点，体现班级体奋发向上的方向和目标。班训字体要协调，距离适中，两边不应超出黑板，时钟建议放在黑板的右上角位置。

4、班级常规公布栏，应张贴在黑板南边，班级奖惩栏建议张贴在靠前门的南墙，班规班训一般张贴在后黑板的左右两侧，布置应美观、大方。

5、教室内桌椅及其他物品摆放整齐，多媒体完好无损，窗帘整洁、桌椅上无乱刻、乱贴现象，教室地面、墙壁、门窗、讲台、电风扇、日光灯等，室外走廊、墙面干净无灰尘、无污迹，无卫生死角。

6、教室内外设施保护完整，无人为破坏痕迹。

（二）软件建设：主要指班级班风、学风、管理等方面的要求。

1、要有一套切实可行的班级管理制度，班级管理民主，班干部配备齐全，工作得力，学生评价较好。

2、有和谐的班级氛围和人际关系，班级同学团结向上，集体荣誉感较强，精神风貌良好。

3、班级广大同学有良好的纪律意识，能遵守校纪班规，班级学风良好。

4、班级的创新精神。 开展丰富多彩的活动，为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会，从而发展学生个性，培养学生才能。定期召开主题班会，组织知识竞赛、辩论赛、体育比赛等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。班主任在这些活动中只做参谋甚至观众。丰富多彩的活动能培养学生的创造能力。其次有意识地在班级管理中引进激励机制，充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步，善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，建立学生综合评估档案，使学生感受到平等、民主的气氛。 （1）能独立开展丰富多彩的活动；（2）积极参与学生会各社团组织的兴趣活动；（3）有自己的班训、班歌等等

五、教室文化建设的评比办法

1、评比机构：团委、德育处、总务处

2、评比时间：5月28—5月31

3、检查评比对象：高一高二高三共45个教学班

4、按照“一看材料，二听汇报，三到班随访，四常规管理检查，五上网公示”的操作程序审核评定； 

5、设奖：按年级设奖一等奖20%，二等奖20%，三等奖30%，并按照《徐州七中班级管理条例及考核方案》在班级月末考核中加相应的分数。

                                     团委      德育处        总务处 

                                                2010-5-24