社会实践

关于组织开展徐州七中2011年暑期社会实践活动的通知

各班级、团支部：

    暑期社会实践是提高学生社会实践能力和团结协作能力的重要途径，是服务群众、磨练意志、增长才干、丰富阅历，增强社会责任感和使命感的有效方式。为鼓励和引导中学生积极参加各种形式的社会实践教育活动，培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育，充分发挥共青团组织实践育人的优势，徐州七中团委现根据上级部门的要求，部署我校中学生暑期社会实践活动。

一、活动主题：

今年我校暑期社会实践活动的主题是：历练、感悟、超越

二、活动时间

2011年7月至9月

三、参加对象

高一高二的所有学生

四、活动内容

重点围绕“农村经济发展状况与前景调查”、“循环利用能源，建设节约型社会”、“农村居民精神文化生活的状态调查”、“读两部经典，写写读后感”等方面，社会实践一般要有调查报告（考察报告或研究报告）或实践体会集或图片成果或DV纪实等一项或多项。充分发挥同学的创新实践精神，在社会实践中受教育、长才干、作贡献，合力构筑和谐社会。

五、活动进程

活动分三个阶段。

1、宣传发动阶段（7月1日——7月10日）。

     根据新课程的相关规定，每个学生必须参加暑期社会实践活动。建议：每个团支部可以成立1支以上实践小分队，制订一个可行性强，富有特色的主题方案，方案可以是一项有意义的活动，也可以是同一个主题下的几个活动组成的系列活动方案；方案中要落实活动负责人、通讯员及活动摄影记录等：活动负责人要做好每个实践队员的分工任务以及实践队员之间的联络沟通，确保活动有序开展；通讯员要参与活动的策划组织，并认真积极地做好实践活动的总结和宣传工作，扩大活动的影响面；活动摄影记录要用DV或者相机如实记录活动过程，配合通讯员做好宣传工作。各实践队可邀请班主任、家长等担任指导和顾问，充分利用社会、人力资源。

2、组织实施阶段（7月11日——8月底）。

   各团支部的各支实践队要切实按照活动方案，开展多种形式、内容丰富的系列活动。7月11日起，各团支部陆续以不同形式拉开活动序幕，掀起活动高潮。活动开展期间，实践队通讯员及时将实践动态、队员实践心得、团队风采、媒体报道、精彩图片等开学后统一交至团委，或在暑假期间将整理好的电子稿上传至徐州七中的团委邮箱gsx519@163.com

3、总结表彰阶段（8月中旬至9月初）。各个实践队以实践队伍为单位在8月中旬至8月底，撰写实践活动总结以及实践调查报告等成果，开学后立即组织开展学生暑期社会实践“三项评比”工作。

（1）、社会实践优秀论文（调查报告）。以班级为单位进行申报，数量不限。论文要求主题突出，思路清晰，具有一定的现实意义和使用价值，字数1000字及以上，并严格按照论文格式撰写（ A4排版，标题字体为黑体，三号字，加粗；正文字体为宋体，小四号字，行间距1.5倍）。落款注明指导老师姓名和本人联系方式。报送方式：电子文稿一份。

（2）、优秀DV作品。以班级为单位推荐1-3个进行申报，DV作品要求实践主题突出，内容健康，赋有创意，拍摄画面美观，具有较强的感染力和较高的教育意义，时间不超过20分钟。报送方式：光盘。并在光盘外包装上注明班级、队伍名称、作者姓名。

（3）、社会实践优秀摄影作品。以实践队为单位进行申报，每队至少10张，作品要求取材真实，主题明确，角度新颖，创意独特。报送摄影作品要求：电子照片（格式为JPG，原照或经过后期加工处理后像素不少于1000*750），每张照片需注明题目、活动解释说明、所在实践团队名称、作者姓名、班级。

     校团委将根据实践活动的最终评比结果将在“徐州七中社会实践专题网站”及校外宣传报道，并评出约15支校级社会实践优秀队伍，约56名校级社会实践先进个人；在此基础上推选10支区级优秀实践队，5名市级社会实践先进个人。优秀实践队伍可适当追加社会实践先进个人的名额。

六、活动要求

1、安全第一。要牢固树立“安全第一”的思想，加强管理，加强与学校的联系（可通过班主任校团委联系），注意饮水饮食卫生，做好防暑工作，注意所乘车、船等交通工具的安全检查。

2、高度重视。作为高中新课程的探究与实践课程修学学分的内容，探究与实践指导师、班主任要在策划、分工阶段做好指导工作，确保实践活动安全有序开展。

3、就近就便。应坚持就近就便原则，立足学校，立足本地，立足社区，简单易行，以利于激发中学生参与实践的积极性，形成活动规模，产生广泛的活动影响。

另附：

“学业·负担·兴趣·责任大家谈”启事

为贯彻教育规划纲要关于减轻中小学生课业负担的要求，教育部基础教育一司、教育部新闻办、中国教育报刊社、中国教育电视台向社会征集您的故事，供大家交流。

如果您是教师：

——如何在课堂教学、预习复习、课后作业等环节培养学生学习兴趣、激发学习动力、掌握学习方法的？

——如何面对学生差异，关注学生情绪变化，为需要帮助的学生提供具体指导的？

——如何与家长沟通，与家长开展有效合作的？

如果您是校长：

——如何向教师提出教学要求的？

——如何评价教师工作业绩的？

——如何向年级组、教研组提出要求的？

如果您是家长：

——如何对孩子提出期望、要求的？

——如何给孩子安排校外生活的？

——如何为孩子创造轻松愉快的家庭环境的？

——如何培养孩子良好习惯的？

如果您是热心人士，请您发表中小学生减负之我见。

征集时间：2011年6月1日至8月31日

征集形式：

1.文章：细节呈现、真情实感、真实原创，字数限制在1000字左右。

2.视频：假设您做校长、老师、家长的好做法,好办法拍摄出来。内容充实、细节呈现、独特视角、节奏明快，有同期声，有采访。

奖项设置：征文和视频征集设一等奖、二等奖、三等奖、纪念奖各若干名。

提交方式：征文8月31日前将电子版发送到征文专用邮箱：jfzw@moe.edu.cn

视频作品的磁带及光盘寄到：北京市朝阳区东三环南路98号韩建丹阳大厦16层新闻中心 “学业??负担??兴趣??责任大家谈”项目组

邮编：100021   电话：010-58611836

电子邮箱: jf_spjm@163.com

                                      徐州七中德育处、团委

                                           2011-7-7